Objectifs
- Comprendre ce que l'IA peut réellement apporter à une organisation.
- Identifier les cas d'usage prioritaires par métier ou équipe.
- Définir les règles d'usage : confidentialité, qualité, contrôle, responsabilité.
- Construire une première feuille de route IA adaptée au niveau de maturité.
Public visé
Dirigeants, managers, responsables marketing, responsables formation, RH, responsables commerciaux et membres de comité de direction qui veulent cadrer l'IA sans jargon technique.
Prérequis
Aucun prérequis technique. La formation part des enjeux métiers et non du code.
Programme
1. Comprendre l'IA générative
Principes, usages, limites, risques, confidentialité et critères de qualité.
2. Cartographier les opportunités
Productivité, marketing, commercial, relation client, reporting, RH et support interne.
3. Prioriser les cas d'usage
Impact, effort, risques, données disponibles, adoption des équipes et valeur métier.
4. Cadrer le déploiement
Règles d'usage, gouvernance, formation des équipes, indicateurs et plan d'action.
Déroulé de la formation
- Panorama des usages IA pertinents pour l'entreprise.
- Atelier de cartographie des tâches et irritants métiers.
- Matrice de priorisation des cas d'usage.
- Construction d'une feuille de route courte et actionnable.
Compétences acquises
- Évaluer un cas d'usage IA avec recul.
- Poser un cadre d'utilisation responsable.
- Prioriser les actions IA selon leur valeur réelle.
- Aligner les managers et les équipes autour d'une démarche commune.
Modalités et financement
Format court en présentiel ou distanciel. Adaptable en atelier dirigeant ou formation intra. Financement possible via OPCO ou budget entreprise selon le dossier.
FAQ
Est-ce une formation technique ?
Non. Elle est conçue pour les décideurs et managers qui veulent comprendre, cadrer et piloter les usages.
Peut-on adapter la formation à notre secteur ?
Oui. Les cas d'usage et ateliers peuvent être construits autour de votre organisation.
Peut-on repartir avec une feuille de route ?
Oui, c'est l'un des livrables principaux de la formation.